Sång: blinka lilla

Denna sång är en klassiker på de flesta svenska förskolor. Den kan med fördel göras med handrörelser då man "blinkar" med händerna genom att knyta och öppna dem då man sjunger "blinka lilla stjärna där". Det är också en bra sång för barnen att lära sig på engelska.

Sångtext till Blinka lilla stjärna
Blinka lilla stjärna där,
Hur jag undrar var du är,
Fjärran lockar du min syn,
Likt en diamant i skyn,
blinka lilla stjärna där,
Hur jag undrar var du är.

och på engelska
 Twinkle, twinkle, little star
How I wonder what you are
Up above the world so high
Like a diamond in the sky
Twinkle, twinkle little star
How I wonder what you are

Rummen i förskolan

Som pedagog kan det vara viktigt att reflektera över vilka rum/hörnor som finns på förskolan och vilka lekar och aktiviteter uppmuntrar de till.

Några vanliga exempel på rum eller hörnor i förskolemiljö är:

-Ateljé
-Bygg och konstruktion
- Fantasirum (hemvrå, dockvrå, djungelhörna, rollek etc)
- Snickarrum
- Experimentrum/naturvetenskapsrum
- Vattenlekshörna
- Rörelserum 
- Vilrum
- Läshörna/Sagohörna
- Dramarum
etc.

Ann Åberg skriver i sin bok Lyssnandets pedagogik att det är viktigt att anpassa den pedagogiska miljön till de barn som faktiskt går på förskolan och deras intressen, snarare än att barnen ska anpassa sig till den miljö som redan finns. Vilket vi på ForskoleSamlinge tycker är en mycket viktig poäng.

Olika sorters lek - vilken lek får plats?

 Det finns många olika sorters lek. Som pedagog kan det vara viktigt att reflektera över vilka sorter det finns plats för i verksamheten där man arbetar.

Exempel på olika sorters lek:
brottningslek, djup lek, motorisk lek, bemästrande lek, sociodramatisk lek, dramatisk lek, symbolisk lek, rollek, fantasilek, hitta-på lek, saklek, kreativ lek, social lek, utforskande lek etc. 

Välgörenhet och miljöarbete som projekt med barnen

Ett Projekt skulle kunna vara "Vi gör världen bättre". Där man på olika sätt engagerar barnen i välgörenhet och/eller miljöfrågor.

Exempel på saker att göra med barnen i ett sådan projekt skulle kunna vara:


- Återvinna papper. Man kan lämna returpapper till återvinning, man kan också göra eget papper av returpapper och på så vis lära barnen hur man kan återvinna och göra nya saker av skräp.

- Källsortera med barnen.

- Sått ut fågelholkar, fladdermusholkar eller bygg ett vildbihotell av bamburör med hål där ensamlevande bin kan flytta in. Fler tips på vad man kan göra för att hjälpa vara vilda grannar finns på naturskyddsföreningen.se

- Starta en pantburksinsamling där man ger pengarna till ett ändamål som barnen väljer.

- Undersök hur ett kretslopp fungerar och gör ett eget slutet kretslopp i en glasburk. För att läsa mer om hur man kan jobba med kretslopp i förskolan klicka här.

- Förskolan kan ha ett fadderbarn som barnen kan skriva till, rita teckningar till och kanske skicka egentillverkade saker som halsband och dylikt till.  Man kan då också arbeta med fadderbarnets land på olika sätt då barnen kanske får lära sig hur man säger saker på det språk som pratas där och liknande.

Yoga äventyr för barn

Här kommer lite inspiration (på engelska) om hur du kan göra ett yoga äventyr tillsammans med barnen

Olika perspektiv på lek

Du som pedagog bör tänka på vad du har för perspektiv på lek, för det kommer påverka hur barnen leker.

Ex:
Om du som pedagog ser lek som lärande så kanske du inte tillåter "döda lekar" för att du inte vill att barnen lär sig att att våld är okej.

Om du som pedagog i stället ser på lek som terapi så kanske du visst tillåter "döda lekar" för att du vill att barnen via lek ska kunna bearbeta och förstå sådant de sett och hört.

Fågelholk och fågelbord

Sätt upp en fågelholk eller ett fågelbord på ett ställe där barnen kan stå och spana.
Ta med fördel fram en fågelbok så att barnen kan hitta vilka fågelsorter som finns där.

 (Naturvetenskapliga begrepp: Biologi, ekologi, biom, näringskedja etc.)

Tips! I boken Fågelsång : 150 svenska fåglar och deras läten av Jan Pedersen & Lars Svensson kan man med hjälp av en ljudmodul dessutom höra hur fåglarna låter.

 

Saga: Bockarna bruse

En saga att berätta för barnen:

Bockarna Bruse
Det var en gång tre bockar, som alla hette bockarna Bruse.
De skulle gå till den stora ängen för att äta sig tjocka och feta.
Det var bara det att den stora ängen låg på andra sidan en stor fors, och för att komma dit så var de tvungna att gå över en bro och under bron bodde ett rysligt troll.
Trollet var så stort att dess ögon var lika stora som tallrikar, och näsan var lika lång som ett kvastskaft.
Först gick den minsta bocken Bruse över bron. Tripp, tripp, tripp lät det när han gick.
 Då ropade trollet: - vem är det som trippar på min bro?
- Åh, det är bara jag, den lilla bocken Bruse, sade bocken med sin pipiga röst. Jag ska gå till ängen och äta mig tjock och fet.
- Då kommer jag och äter upp dig! vrålade trollet.
- Åh nej, ta inte mig, pep den lilla bocken. - Ta mellan bocken Bruse i stället, han är mycket tjockare och fetare än jag.
- Ja då gör jag väl det då, sade trollet och så kunde den lilla bocken gå över bron.
En liten stund senare kom mellan bocken Bruse. Tramp, tramp, tramp lät det när han gick över bron.
Då ropade trollet: - vem är det som trampar på min bro?
- Åh, det är bara jag, mellan bocken Bruse, sade bocken. Jag ska gå till ängen och äta mig tjock och fet.
- Då kommer jag och äter upp dig! vrålade trollet.
- Åh nej, ta inte mig, sade mellan bocken. - Ta den stora bocken Bruse i stället, hon är mycket tjockare och fetare än jag.
 - Ja då gör jag väl det då, sade trollet och så kunde mellan bocken gå över bron.
 En liten stund senare kom den stora bocken Bruse. Klamp, Klamp, Klamp lät det när han gick över bron.
Då ropade trollet: - Vem är det som Klampar på min bro?
- Åh, det är bara jag, den stora bocken Bruse, sade bocken. Jag ska gå till ängen och äta mig tjock och fet.
- Då kommer jag och äter upp dig! vrålade trollet.
- Kom du bara, sade den stora bocken.
Trollet klättrade upp på bron, men det skulle han inte ha gjort för då tog den stora bocken sats och stångade ner trollet i forsen så att han flöt iväg med strömmen, och det var det sista som någon någonsin såg av det elaka trollet.
Den stora bocken Bruse gick också över bron till den stora ängen, och där blev de tre bockarna så tjocka och feta att de knappt orkade gå hem igen.  

Förebilds bilder

Normbrytande bilder på väggarna till exempel i fantasirummet eller som inspiration ovanför utklädningskläderna.
Tänk på att alla barn ska kunna hitta stärkande karaktärer de kan identifiera sig med.
Leta fram några bra bilder på Google, skriv ut och plasta in.

Kalle med klänning, Supergirl och Superman Rosa Batman och en Prinsessa som jagar en drake

Gör eget papper

Att göra papper är en rolig aktivitet att göra tillsammans med barnen, dessutom lär de sig att material kan återvinnas.

Du behöver
Gamla tidningar eller annat returpapper
Vatten
Balja (till blötläggning)
Skål  (att mixa i)
Mixerstav
Träram med finmaskigt nät (till exempel myggnät) och en ram utan nät
tyg

Så här gör du.
1. Riv tidningarna/returpappret i småbitar.
2. Lägg pappersbitarna i blöt i en balja i ca ett dygn.
3. Lägg över allt uppblött papper, lite i taget, i en annan skål och mixa med mixerstaven. Blanda i lite ljummet vatten vart efter för att få en fin slät massa.
4. Håll ihop de båda ramarna och lyft ner dem i pappersmassan för att fånga upp lagom mängd på nätet. Ta upp ramen igen och skaka försiktigt för att jämna till lagret med pappersmassa. 
5. Låt ramen rinna av några minuter.
6. Ta bort den tomma ramen och vänd försiktigt ner det blivande pappret på en bit tyg.
7. Tryck försiktigt på ovansidan med ett till tyg för att torka av pappret lite till.
8. Låt pappret ligga på tork till det är helt torrt.
9. Klart! Nu är det bara att rita, dekorera eller skriva på pappret!
 

Lek: Björnen sover

Instruktioner
Detta är en lek som kanske lämpar sig bäst utomhus.
Leken går till så att alla barn, utom ett, håller varandra i händerna och går runt i en ring medan de sjunger "björnen sover". Ett barn ligger i mitten av ringen och är en "björn som sover". När sången är slut, ska björnen "vakna" och försöka fånga något av de andra barnen som ska försöka springa ifrån björnen.
Den som blir tagen får vara björn nästa gång. Men det kan också vara så att en pedagog utser vem som får bli björn, så att det blir rättvist.

Sångtexten till björnen sover:
Björnen sover,
björnen sover,
i sitt lugna bo,
Hen är inte farlig,
bara man är varlig,
men man kan dock,
men man kan dock,
björnen aldrig tro!

En blogg om förskolan

Detta är en blogg med fakta, tips, idéer och inspiration till alla som jobbar inom förskolan.
Vi som driver FörskoleSamlingen är Caroline Helling som är förskollärare och Annie Navjord som studerar till att bli förskollärare. På denna blogg samlar vi saker som vi lär oss under utbildning, på kurser av kollegor och även saker som vi själva kommit på och skapat.